태권도의 교육사적 의의에 관한 연구
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작성일 22-12-08 04:32본문
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따라서 체육의 목적은 신체 활동이라는 매개체를 통해 전인교육을 성취한다는 의미로 확장되었다.
태권도의 체육적 성격에 비추어 볼 때 아동에 있어서의 태권도 수련은 일생을 두고 영향을 미치는 중요한 체육활동이며 태권도 교육 그 자체로 말해 지기도 한다. 이와 같이 체육이 인간의 신체발달 뿐만 아니라 정신적·사회적 발달까지도 그 기여도를 확대하는 데는 체육학자들의 노력이 역력하다고 할 것이다.
종전의 이원론적 사고 방식에서 벗어나 인간은 신체적, 정신적 및 사회적인 요소가 합쳐진 유기체로서 소위 전인이라는 관념 아래 체육에서 전인교육사상을 강조함으로 체육을 일반 목적과 관련하게 되었다.태권도의교육사적의의 , 태권도의 교육사적 의의에 관한 연구예체능레포트 ,
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태권도의 교육사적 의의에 관한 연구
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설명
태권도의교육사적의의
본 는 태권도의 교육사적 의의에 관한 연구보고서입니다.
다.
1. 연구의 필요성(必要性) 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 본 론
1. 태권도의 역사(歷史) 및 characteristic(특성)
2. 태권도의 교육적 의미
3. 태권도가 초등학생들에게 미치는 영향
Ⅲ. 요약 및 結論(결론)
1. 태권도의 역사(歷史) 및 characteristic(특성)
2. 태권도의 교육적 의미
3. 태권도가 초등학생에게 미치는 영향
4. 結論(결론)
1. 연구의 필요성(必要性) 및 목적
19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 체육은 이전의 관념인 ‘신체의 교육’으로부터 ‘신체를 통한 교육’이라는 체육관념의 새로운 면모를 가지게 되었다. 아동을 포함한 사회도장의 수련자들은 그 수련 동기가 순수하며 태권도 본질적 가치에 가장 근접해 있을 뿐만 아니라 도장교육 체제가 교육적 목적에 가장 충실하기 때문일것이다
이와 같은 어린이 태권도 교육적 상황에 대해 올바른 이념과 가치성 제시의 理論적 기반 조성은 필수…(투비컨티뉴드 )
순서
본 자료는 태권도의 교육사적 의의에 관한 연구보고서입니다.
‘신체를 통한 교육’이란 관점을 제안한 학자들은 체육이 단순히 신체를 발달시킨다기 보다 인간의 인성적 내용을 포함한 더욱 광범위한 目標(목표)와 연관할 수 있다는 것을 주창하였던 것이다.
국내의 경우 태권도 협회 집계에 따르면 전국 13개 시도의 태권도 도장은 총 2500개에 달하며 총 10만명 이상의 도장 수련자가 현재 수련한다고 밝히고 있다 특히 초등학교 아동 수련자의 경우 도장 내에서 차지하는 비율은 유치부를 제외하고서도 48%-51%에 달하는 높은 점유율을 보이고 있다 이와 같은 현상은 태권도가 아동 교육에 차지하는 비중의 중요성을 예증하기도 한다.
체육의 전인 관념은 세계적 ‘무도 스포츠’인 태권도와도 깊이 관련이 된다 태권도는 무도 스포츠로서 세계적인 각광을 받을 뿐만 아니라 교육적인 측면에서도 중요한 역할을 수행해 왔다.