[교육심리] 에릭슨의 발달theory(이론)
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작성일 23-01-04 07:58
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1. 에릭슨의 8단계 理論 1
2. 理論 3
3. 사회심리발달 8단계 4
에릭슨은 1902년 프랑크푸르트에서 덴마크계와 유태계인 사이에 태어났고 그후 부모의 재혼에 따라 유태계에서 생활하며 생소한 외모 때문에 이방인(비유태인)으로서 취급받았다. 그리고 안나 프로이드에게 교육分析(분석) 및 기타 훈련을 받았고, 아동 정신分析(분석) 분야에서 자격증도 얻었다. 미술과 자유로운 분위기, 그리고 여행을 좋아하였고, 20대 중반에는 비엔나에서 처음 된 특수학교에서 어린 학생들에게 미술과 사회분야의 과목들을 가르치기도 했다. 이러한 사회 歷史(역사)적 변동과 文化(culture) 인종적 정체감 혼란이 후일 그로 하여금 정체감 상실 위기에 대한 연구를 할 수 있도록 해주는 밑바탕 경험이 되…(skip)
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[교육심리] 에릭슨의 발달theory(이론)
1. 에릭슨의 8단계 theory(이론) 1, 2. theory(이론) 3, 3. 사회심리발달 8단계 4, , 다운로드 : 50K
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다. 27세에 결혼한 그는 1933년 히틀러의 유대인 박해정책으로 인해 미국으로 이주하여 보스톤에 자리를 잡게 된다된다.
